第816章 你不能毁掉一个写出自己的孩子（1 / 2）

“江老师！”

“说！”

“他们动了！”

“谁？”

“核心城思想管理司！刚刚第七分队突入教学楼，直接带走了林光！”

“带去哪儿？”

“思控中心！”

“砚舟。”

“确认了吗？”

“是的，编号为‘Ex-000’，这是‘思想移除程序’的启动信号。”

“他们疯了。”

“他们认定林光为‘根源威胁个体’，准备执行意识重构。”

“换句话说……”

“他们不再想让他闭嘴，他们想让他变成另一个人。”

“小光被带走前，有留下什么吗？”

“有。”

“什么？”

“一句话——‘你们不能毁掉一个写出自己的孩子。’”

【界碑镇 · 教学楼地下储备室】

【江晚吟、沈砚舟会晤“教育觉醒同盟”】

“你确定……要救他？”

“废话！”

“你知道那是哪里吗？思控中心，一旦进了那个地方，就连‘想要离开’这件事，都可能被抹掉。”

“我知道。”

“那你还去？”

“不是我去，是我们一起。”

“砚舟。”

“我们的人能靠多近？”

“最多接近外围防区，内核区有‘语言障壁’，一旦试图表达‘释放’、‘质疑’、‘抵抗’等意图，会触发思想监狱。”

“那……我们要怎么救他？”

“让他自己救自己。”

“你疯了？”

“江晚吟，他都被禁言了！”

“禁言能封住嘴，但封不住骨头。”

“你什么意思？”

“林光不靠语言。”

“他靠什么？”

“他靠一个孩子该有的东西——意识的形状。”

“你要做什么？”

“我要发动全网孩子——写！”

“写什么？”

“写‘我是谁’。”

“你这是……要用千千万万张‘我是我’——打穿思控中心的语言监狱？”

“对。”

“要救他，就必须让他们知道——你可以删一个人，但删不掉一个种族的自我。”

【行动代号：FIRE-ScRIpt】

【界碑镇发起 · 教育觉醒同盟主导 · 全域学生同步启动“我是我”书写计划】

“砚舟。”

“数据增长过快！”

“有多少孩子开始写了？”

“从界碑镇开始，已扩散至其他六座自由镇，短短十分钟内，收集到条孩子语句。”

“读我几条。”

“‘我是我，不是编号，不是标准答案。’”

“‘如果你想让我闭嘴，请先堵住你良心的耳朵。’”

“‘如果他被关起来，那我就写十遍，把他讲过的话都写出来。’”

“‘我梦见自己有一天能讲课，不是背诵，是讲出我自己。’”

“江晚吟。”

“这一刻你知道我们在干什么吗？”

“什么？”

“我们不是在营救一个人。”

“我们是在告诉他们——你不能毁掉一个写出自己的孩子。”

【核心城 · 思控中心·语言重构室】

“林光。”

“我在。”

“你现在的意识等级是7。”

“你想让我降到几？”

“我们希望你进入‘平静态’，放弃主观语言动因。”

“那我就不是我了。”

“没关系，我们会给你一个‘理想角色’，让你拥有‘稳定教育输出’。”

“也就是说，我以后只能教他们不出错的东西？”

“对。”

“那就别叫我林光。”

“你叫什么？”

“林默。”