渊源（1 / 2）

渊源

学生会在学校还是有很大的权利的，最为主要的就是它的存在仿佛默认是与学校互相制约的，许多学校大型的活动，都是学校出场地，学生会直接就定下流程和成员。

不用全部由老师来裁决，老师们也乐得清闲，学生们可以把自己的想法告诉学生会的成员，活动举办的也很合同学的心意。

最为主要的一个点就是，学生会可以干预学校的不合理安排，对学校的管理层在日积月累中形成一种监督的隐藏职责。

传说，当年学生会创立的第一位会长，就是由当时的组织部部长担任的。后续大部分会长也都是在组织部选任，这就是马太效应，成为一个闭环循环。

……

“不知道学校以前的校长当时怎么想的，给予学生会这么大的权利，这样不是在分薄学校的力量吗！”校长愤怒的把一大把举报信砸到桌子上。

想到自己下发几个管理机制有着那么多的困难就暴躁，一件小事就上纲上线，什么组织部，什么学生会，早就应该解散了。

学校对接的参加夏令营的机会，那学校怎么安排，就是学校的事情，他们一个附着在学校的小小学生会居然敢在校报上质疑学校的选举。

虽然校长很生气，但是他也没有办法直接取消学生会。