第360章 工匠培养，提升内核（2 / 2）

散会后，我立刻让苏芸拟通知，通过各线联络人下发。同时，我调出系统社交平台，再次确认那位西北匠师的授课时间。他提到的砂石蓄水法，我让系统生成了简易施工图，准备作为第一课的拓展内容。

两天后，第一批学员报到。二十一个人，有年轻农户，也有商队里管货的老把式。我站在仓房门口，看着他们搬来长条板凳，有人还带了纸笔，有人只揣着个粗碗当水杯。

第一课讲的是“土壤的呼吸”。我用灵泉水稻试验田的土样做对比，一组正常翻耕，一组压实，再用系统微型检测仪显示根区氧含量变化。

“庄稼不是种在土里，是种在土的‘气’里。”我说，“你们看，这组土松，氧气足，根系三天就长了八毫米；这组压死了，根碰上就拐弯。”

底下有人低声议论：“原来不是肥下得多就好。”

课后，我留了作业：每人回去测自家两块地的松土深度，标出差异，下节课带数据来。

当晚，我正整理学员档案，顾柏舟从外头进来，手里拎着一盏新油灯。

“西仓房原来漏雨，我补了瓦，又加了防潮层。”他把灯放下，“明天我来听一堂课，看看能不能帮上你。”

我笑了：“你来得正好。下一节讲灌溉节奏，你种田多年，经验比我多。”

他挠头：“我就是凭感觉浇水，哪说得上道理。”

“感觉也是经验。”我说，“明天你站前面，讲讲你怎么看天、看土、看苗色浇水。我把你说的录下来，放进课程资料里。”

他犹豫了一下：“真要写进书里？”

“不止写进书。”我打开系统界面，调出即将上线的“民间农技采集”模块，“以后谁有好法子，都可以录一段，系统认证后，给能量值奖励。你的名字，就叫第一讲。”

他怔了怔，嘴角慢慢扬起来。

三天后，我在检查学员交上来的土壤记录时，发现有个叫阿贵的凉州学员，附了一张手绘的坡地排水图，标出了三处容易积水的洼点，还写了改进建议。

我立刻圈出来，准备在下一课重点讲评。

正写着批注，苏芸匆匆进来：“悦姐，北岭信站来报——老岭沟那段塌方，被几个参加培训的学员带着人，用石筐垒出临时便道，车已经通了。”

我抬头：“谁带头的？”

“说是你前天讲的‘梯度排水法’，他们现学现用。”

我合上本子，走到窗前。夜风穿过院中晾晒的菌架，发出细微的沙沙声。

远处西仓房还亮着灯，隐约传来背诵土质分类表的声音。

我打开系统界面，一条提示跳出：

【工匠培训计划启动】 【能量值+800】 【解锁新功能：民间技艺认证模块】

我正要点击查看，院外传来脚步声。

一个年轻声音喊：“悦娘子！我们把梯度法画成图了，能不能印出来发给大家？”