第四十三章 朋友定义战、学习搭子の野望与神秘快递の阴影（1 / 2）

橙茉最近觉得腕潇有点……怪。

以前那条傻鱼，恨不得二十四小时用黄金触手在她眼前晃悠，“老婆老婆”叫个不停，送珊瑚送泥鳅（虽然很可怕），努力刷存在感。但自从鱿鱼海回来，尤其是被墨汐“谈心”之后，他虽然还是被迫跟自己绑在一起学习，那股黏糊劲儿却淡了。

具体表现为：

不再没话找话问“地缘”和“波浪线”了（虽然问了也白问）。

送温暖行为绝迹（橙茉内心：【谢天谢地！不用再处理生化武器了！】）。

甚至在她热情提议“腕潇！溜吗？去厨房偷布丁！”时，腕潇也只是蔫蔫地看她一眼，黄金触手卷着笔，小声说：“姐姐说……要好好学习……不然配不上……”后面的话含糊不清，但眼神里的失落藏不住。

更多时候，他就像勤学殿里一尊会呼吸的金色雕塑，对着课本发呆，偶尔偷瞄她的眼神，不再是单纯的喜欢和依赖，而是带着一种……小心翼翼的观察和……委屈？

（橙茉内心：【不对劲！这傻鱼蔫得跟脱水海带似的！难道是因为我上次吼他‘波浪线问玄机去’太凶了？不至于吧？他脸皮不是挺厚的吗？】）

这种微妙的疏离感持续了几天，终于在某天下午的《秘境能量场基础》（天书时间）达到了顶峰。橙茉被一个复杂的能量回路图搞得头昏脑涨，习惯性地想抓个“难友”吐槽，转头却看见腕潇正对着窗外一只慢悠悠游过的发光水母出神，侧脸线条绷得紧紧的，透着一股不属于傻鱼的忧郁。

“喂，腕潇！”橙茉用笔（橙子味荧光笔）戳了戳他缠在桌子边缘的一条黄金触手。

腕潇吓了一跳，触手“咻”地缩回去，眼神有些慌乱地看过来：“啊？老……橙茉，什么事？”

“你最近怎么回事？”橙茉皱眉，直接问道，“魂不守舍的？被墨汐的作业吸干脑细胞了？还是……生我气了？”她努力回想自己最近是不是又做了什么“伤鱼心”的事。

腕潇低下头，黄金触手不安地绞在一起，沉默了好一会儿，才闷闷地说：“没有生气……就是……就是觉得……”他鼓起勇气，抬起头，眼神带着点受伤和困惑，“橙茉，你是不是……只有在想逃课、想玩的时候，才会想到我？才会跟我说话？才会……对我笑？”

橙茉一愣：“啊？”

腕潇越说越委屈，声音也大了点：“平时学习的时候，我问你问题，你都不耐烦，让我找玄机大哥……我送你的东西，你也不喜欢……只有我说不想学了，想溜了，你才会眼睛亮亮地凑过来，说‘腕潇我们去玩吧！’……”他顿了顿，声音低了下去，带着浓浓的失落，“所以……在你心里，我是不是就只是个……陪你玩的？消遣的对象？就像……就像琉光觉得我傻乎乎，但能当个不错的照明灯朋友那样？”

（瑄璃在角落优雅点评：“样本wx-01号，情感表达逻辑链清晰度显着提升，达到初中二年级中等水平。样本o-01号面部微表情显示：震惊、无语、哭笑不得。”）

橙茉听完，足足愣了三秒。随即，一种巨大的荒谬感和哭笑不得的情绪涌了上来。

“噗——！”她没忍住，笑出了声，然后赶紧捂住嘴，看着腕潇更加受伤（和茫然）的眼神，努力憋笑，“我的天！傻鱼！你这小脑袋瓜里整天都在想些什么乱七八糟的！”

她放下笔，转过身正对着腕潇，表情难得地认真起来：“腕潇，你听好了。我承认，一开始被你当成‘老婆’，我是真的很烦！恨不得把你塞回蛋壳里！但是后来……”

橙茉的声音放缓，带着一丝真诚：“后来一起经历了这么多，鱿鱼海打仗、修复、被琉歌逼婚、一起被墨汐按头学习……虽然你有时候是挺傻的，想法也简单，但是！你性格真的很好啊！赤诚，勇敢，关键时候靠得住（比如鱿鱼海保护我怼琉歌），对朋友真心实意（比如对琉光）。我是真心把你当好朋友的！很重要的那种！”

腕潇的眼睛一点点亮了起来，像两颗重新充电的小太阳：“真、真的吗？不是……不是消遣？”

“消遣你个鬼！”橙茉没好气地翻了个白眼，“谁会用逃课当消遣啊！那叫……那叫学习压力太大需要合理释放！拉上你是因为……”她卡壳了一下，总不能说“因为你顶锅最合适”吧？她赶紧换了个说法，“因为我们是朋友啊！朋友就要有福同享，有难同当，有课一起逃！”（内心：【嗯，逻辑通顺！】）

至于“对象”的问题，橙茉清了清嗓子，眼神飘忽了一下：“至于……那个‘老婆’什么的……咳，感情这种事情吧，它……它需要朝夕相处，慢慢来的！急什么！我们现在这样当好朋友一起学习（逃课），不是挺好的吗？”（内心：【完美借口！既安抚了傻鱼，又不用立刻面对那个尴尬的‘老婆’头衔！】）

“好朋友！一起学习！”这七个字如同天籁，瞬间驱散了腕潇心头的阴霾！原来不是消遣！是好朋友！很重要的好朋友！而且老婆（橙茉）说了，感情要慢慢来！他还有机会！

“嗯！”腕潇用力点头，黄金触手兴奋地挥舞起来，差点打翻墨水瓶（被瑄璃的冰针及时冻住），“好朋友！一起学习！我也会努力学！以后……以后学习上也能帮到你！不做消遣的朋友，做……做学习的朋友！”（初中生の野望！）

于是，勤学殿的画风再次突变：

腕潇学习热情（暂时）空前高涨！虽然还是看不懂波浪线，但会努力把玄机大哥的笔记抄得工整一点（字依旧像触手爬）。

遇到难题，他会先自己吭哧吭哧想半天，实在不行才小心翼翼地问橙茉：“橙茉……这个‘能量逸散率’，是不是就像小蓝闪放光波时没控制好，噗一下散掉了？”（虽然比喻清奇，但橙茉居然能懂！）

橙茉虽然依旧被天书折磨，但看腕潇那副“我要成为学习搭子”的认真（且笨拙）模样，吐槽归吐槽，偶尔也会耐着性子用她能理解的方式解释两句（比如把能量回路比喻成橙子内部的脉络）。

瑄璃的点评：“样本互动模式更新：从单向求助\/逃避转向双向（低效）探讨。样本wx-01号学习动机明确性提升37%，样本o-01号教学耐心阈值波动较大，但总体呈上升趋势。小蓝闪表示情绪稳定。”

这天，难得的休息日。琉光风风火火地从鱿鱼海跑来玩了（带着她终于通过瑄璃初审的、格式规范的问候信）。

瑄璃大概是心情不错（小蓝闪的净化光波稳定性突破了1%大关），竟然没有一头扎进实验室，而是难得地展现了一点“生活情趣”。她不知从哪儿弄来一堆流光溢彩的深海珍珠、色彩斑斓的珊瑚碎片和柔韧的发光海草丝。

“今日课题：能量微控与精细手工实践——深海珠串编织。”瑄璃优雅地宣布，把材料分给腕潇、橙茉和兴奋的琉光，“要求：形态美观，能量分布均匀，结构稳固。不合格者，负责清理小蓝闪的培育箱。”

小蓝闪在寒玉盒里愉快地蹦跶了一下，表示赞同。

于是，三个“学生”加一个“监工”，围坐在柔和的珠光旁，开始了笨拙（腕潇、琉光）和稍微熟练点（橙茉）的穿珠子活动。

腕潇：黄金触手力气太大，不是把海草丝扯断，就是把珊瑚碎片捏碎。成品？一团纠缠不清、夹杂着碎片的发光毛线球。

琉光：珍珠色的触手倒是灵巧，但审美过于“活泼”，穿出来的珠串五颜六色、形状各异，充满了后现代抽象艺术风格（瑄璃点评：“能量场混乱，视觉污染等级高。”）。

橙茉：凭借人类的手工基础（？）和秘境钥匙的微操天赋（勉强），穿了一条还算规整、散发着淡淡橙光的珍珠手链（内心：【总算有个能看的！】）。

瑄璃：优雅地穿了一条由纯净冰蓝色珍珠和银丝构成的、结构完美、能量流转均匀的手链，戴在了小蓝闪的寒玉盒上（小蓝闪：【妈妈最好看！】）。

气氛难得的轻松愉快。就在橙茉欣赏自己作品，腕潇和琉光互相嘲笑对方“毛线球”和“抽象派”时，一个穿着八爪鱼宫廷制服的侍从（腕潇和橙茉都没见过）捧着一个用黑色、布满诡异暗红色纹路的特殊海藻包裹着的盒子，悄无声息地出现在门口。

“瑄璃大人，”侍从的声音有些低沉沙哑，眼神低垂，“有您的加急快递，寄件方……未署名。”