第五十一章 我教不了（2 / 2）
范方叶和其他人都围了过来，看顾言到底要干什么。
顾言以无机，有机，物理，分析，为四个起点，开始对四个学科进行树状图分析。
第一眼，范方叶只感觉顾言的这字是写的真好，而随着顾言的继续，范方叶就变得惊讶起来。
这是一个学生能写的出来的？
开玩笑呢不是！
学生们就算是掌握了某些知识点，也很难建立起它们之间的联系，更别提分门别类了。
但顾言就做到了。
通过对记忆方式的训练和巩固，顾言本就不差的记忆力变得更加的好用。
人类大脑的一切活动，特别是有意识的活动，几乎都是以记忆为基础。
你的想法，反应，都无法脱离你的记忆带来的影响。
就像人类从来想不出来一个自己从未见过的外星人的形状，也想不出来自己未见过的某种水果和器物。
而现在，顾言这一手，让范方叶大开眼界。
这我教不了了。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢
↑返回顶部↑